El líder investigador del tema covid en la UASLP aseguró que los protocolos necesarios y el compromiso de alumnos, papás y maestros, no hay mayores riegos

Por: Ana G Silva

Luego de que la tarde del jueves Juan Manuel Carreras López, gobernador de San Luis Potosí, anunciará que “habrá regreso a las aulas solo si las condiciones sanitarias lo permiten”; Andreu Comas García, líder investigador en el tema covid-19 de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), indicó que se puede tener un regreso a clases presenciales, siempre y cuando alumnos y profesores sigan los protocolos necesarios y dejen de asistir a reuniones.

“Los papás y los chavos, sobre todo los de secundaria para arriba, deben entender que ellos van de la casa a la escuela y de la escuela a la casa. El problema del intento de regreso a clases fue que los chicos hicieron fiesta ese fin de semana clase o cuando salían de la escuela. Esas reuniones son las que dieron lugar a estos brotes”.

Andreu Comas dijo que para que una escuela pueda funcionar de manera segura durante la pandemia por el covid-19 es necesario “que no vaya nadie a la escuela, ni empleado ni alumno, que tenga síntomas y que no vaya nadie que haya tenido contacto con un positivo o un sospechoso por el virus, eso es lo esencial”.

El investigador del tema covid-19 dijo que a las aulas pueden acudir personas que probablemente están contagiadas y que no presenten síntomas al entrar, por lo que las estrategias para evitar contagios son: que todo los que se encuentren dentro de la institución usen cubrebocas todo el tiempo, que las aulas estén bien ventiladas, que distribuyan una distancia correct a entre cada estudiante y que no compartan alimentos.

“Lo que tiene que entender el gobierno es que las últimas semanas van a servir para detectar casos y familias que se hayan infectado, que la mayoría eran fuera de la escuela, lo malo es que los detectan y cierran la escuela, es inútil cerrar una escuela por un caso, además si el niño entra al salón y se siente bien, pero durante el día se siente mal y resulta que después salió positivo, no importa, mientras no haya otro caso en ese salón no habría por qué cerrar”.

Comas García comentó que no son necesarios los páneles para separar a los alumnos por pupitres o de la zona del pizarrón, pues recordó que este virus se transmite predominantemente a través de partículas muy finas que se quedan suspendidas en el aire, por lo que la mejor estrategia es que un lugar esté altamente ventilado y “estos páneles disminuyen la circulación de aire”.

Finalmente, el experto comentó que el protocolo sanitario de la Secretaría de Educación Pública (SEP) es bastante incompleto y por tanto se tiene a las escuelas abandonadas donde “cada quien hace lo que quiere. El chiste es que todas las escuelas deberían tener un sistema homogéneo de vigilancia de detección que probablemente sea escalonados, es decir, la entrada de los alumnos que sea escalonada, los recesos escalonados, la salida escalonada, para que no se mezclen niños de diferentes salones, que es muy importante, pero no se ve por lo menos una política pública por parte de las autoridades para que haya un retorno seguro”.

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