Estado
Maestros de SLP obtienen sus plazas por méritos propios: SEGE
El secretario de Educación detalló que los aspirantes tienen que realizar distintos mecanismos para ingresar a la docencia
Por: Redacción
Durante la actual administración del gobernador Juan Manuel Carreras López, han ingresado, a través de los distintos exámenes y procesos de admisión, 9 mil 587 maestros al servicio, por lo que en total se tienen más de 32 mil docentes en todo el estado, así lo indicó el secretario de Educación de Gobierno del Estado, Joel Ramírez Díaz.
El secretario de Educación detalló que estos procesos de asignación de plazas se realizan mediante distintos mecanismos implementados conforme a las normas vigentes a nivel nacional, los cuales permiten los docentes potosinos ingresen por méritos propios y en un proceso transparente, que generan una mayor credibilidad a los participantes, por lo que se garantiza que en las aulas se cuente con los mejores maestros y maestras.
“En este esfuerzo educativo que se realiza en el estado, hemos contado con el compromiso de las escuelas normales públicas y privadas, la Universidad Pedagógica Nacional, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino, los Consejos Técnicos Escolares y las organizaciones sindicales, para lograr formar y acompañar profesionalmente a los mejores maestros, en beneficio de niños y jóvenes potosinos”.
El Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino (IPMP), el cual fue creado durante esta administración, y fue el primero de su tipo en el país, tiene como objetivo apoyar a directivos, supervisores, docentes y asesores técnicos en sus procesos de formación y actualización para la enseñanza, esto a través de sus siete Centros de Desarrollo Educativo (CeDE) y 33 Centros de Maestros distribuidos en el Estado.
El titular de SEGE agregó que durante esta pandemia, los docentes han implementado acciones para garantizar el acceso a la educación, aplicando planes de aprendizaje con estrategias educativas acordes a los entornos para hacerles llegar las actividades a los padres de familia y alumnos, estableciendo diferentes vías de contacto como: Google Classroom, Zoom, Meet, WhatsApp, Facebook y Youtube, las cuales son herramientas principales para tener un acercamiento con los educandos.
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La GDM permite diagnosticar, medir y optimizar el desempeño de los gobiernos locales mediante la evaluación de ocho áreas estratégicas
Por: Redacción
Villa de Pozos se incorporará a la Guía del Desempeño Municipal (GDM), una herramienta de planeación y evaluación diseñada por el Instituto Nacional para el Federalismo y el Desarrollo Municipal (INAFED), con el objetivo de fortalecer las capacidades institucionales y mejorar la gestión pública en beneficio de la ciudadanía.
La presidenta concejal, Patricia Aradillas, destacó que esta adhesión, avalada por el concejo, reafirma el compromiso de su administración con la transparencia, la mejora continua y la profesionalización del gobierno municipal, para impulsar una gestión más eficiente, ordenada y cercana a las necesidades de las y los habitantes de Villa de Pozos.
La GDM permite diagnosticar, medir y optimizar el desempeño de los gobiernos locales mediante la evaluación de ocho áreas estratégicas, orientadas a elevar la calidad de vida de la población, promover la eficiencia administrativa y consolidar buenas prácticas en el servicio público.
En sesión de Concejo Municipal, que fue encabezada por la Presidenta Concejal, se designó a la titular de Turismo, Aurora Zamora Vázquez, como enlace institucional responsable de coordinar los trabajos con las distintas dependencias municipales, a fin de integrar información, dar seguimiento a los indicadores y asegurar el cumplimiento de los lineamientos establecidos.
La GCE aseguró nueve vehículos con reporte de robo vigente y durante las intervenciones decomisó 109 dosis de “cristal”
Por: Redacción
Como parte de la Estrategia Integral de Seguridad, orientada a la prevención del delito y la protección de las familias potosinas, la Guardia Civil Estatal (GCE) detuvo a 41 personas por su probable participación en distintos hechos delictivos.
Entre las diversas faltas administrativas y posibles hechos delictivos, se encuentran: posesión de droga, violencia familiar, daños, amenazas, robo, portación de arma prohibida, robo equiparado, delitos contra la seguridad y tránsito, conducción de vehículos con reporte de robo, así como la detención de una persona del sexo femenino por presunta explotación infantil.
La GCE aseguró nueve vehículos con reporte de robo vigente y durante las intervenciones decomisó 109 dosis de “cristal”, 493 gramos de marihuana, dos dosis de cocaína, cuatro armas largas, tres armas cortas, 408 cartuchos útiles, 22 cargadores, ocho placas balísticas, dos chalecos tácticos, cinco radios, además de 20 objetos conocidos como “poncha llantas”.
Estas acciones refuerzan el cambio que se vive en San Luis Potosí, permitiendo que las familias puedan disfrutar de una entidad más segura y con prevención sin límites en sus cuatro regiones.
La secretaria confirmó reunión con el rector para identificar origen-destino de alumnos y diseñar transporte más eficiente en la capital y regiones
Por: Redacción
La titular de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, Araceli Martínez Acosta, informó que sostuvo una reunión con el rector de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Explicó que ambas instituciones acordaron elaborar un diagnóstico de origen-destino que permita conocer desde dónde se trasladan los alumnos hacia sus facultades, lo que facilitará el diseño de rutas más eficientes y con mayor cobertura.
“Es necesaria la colaboración con las instituciones y con la ciudadanía para que esta política pública sea realmente eficiente”, señaló, al subrayar que el análisis no se limitará a una sola facultad ni a la capital, sino que incluirá los campus regionales.
La funcionaria indicó que este trabajo conjunto permitirá implementar rutas que respondan a necesidades reales y reduzcan los tiempos de traslado de los estudiantes, quienes actualmente enfrentan dificultades para acceder al transporte público en determinados horarios y zonas.
Martínez Acosta reiteró que el objetivo es construir un sistema de movilidad incluyente que atienda sectores prioritarios como la comunidad estudiantil, al considerar que el acceso al transporte es un factor determinante para la permanencia escolar y el desarrollo regional.
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