Estado
“495 mil estudiantes de SLP regresaron a clases presenciales”: SEGE
La dependencia indicó que las condiciones para el retorno a clases se dio luego de la vacunación al personal docente
Por: Redacción
La Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) informó que 495 mil estudiantes de nivel educativo básico se reincorporaron este día a clases presenciales en las cuatro regiones del Estado, luego de la vacunación de refuerzo contra el Covid-19 al personal docente y el programa de desinfección de aulas, volvió a escucharse el barullo estudiantil en más de 7 mil 900 planteles.
Esto llega tras casi dos años de vivir en encierro y estudiar a distancia a causa de la pandemia de Covid-19. “Hoy estamos más preparados y más informados, en este Gobierno hemos hecho todo lo que tenemos que hacer para el retorno seguro de las y los estudiantes de nivel básico a sus aulas”, expresó la dependencia.
La dependencia detalló que luego de la vacunación de refuerzo a personal docente y con los indicadores de Salud emitidos a todo el sistema educativo del Estado, se dieron las condiciones necesarias para esta reincorporación de la niñez y adolescencia potosinas a sus aulas 
La SEGE indicó que para el retorno presencial se cumplió con la Guía para el regreso a las escuelas al implementar las medidas sanitarias y de prevención con el apoyo de las y los docentes, personal administrativo y con la corresponsabilidad de las y los padres de familia.
Finalmente, la dependencia reiteró el llamado a cumplir con las medidas sanitarias, llevar en todo momento el cubrebocas, usar gel anti bacterial y ante cualquier síntoma notificar a su escuela.
También lee: “Gobierno de Gallardo es implacable en la defensa del patrimonio de SLP”: Torres Sánchez
Esta acción tiene como propósito salvaguardar la vida e integridad de la población durante las fiestas patrias
Por: Redacción
Villa de Pozos, a través de la Dirección de Protección Civil, llevará a cabo la capacitación “Instalación Segura de Pirotecnia para Espectáculos Aéreos”.
Esta capacitación se realizará el martes 10 de septiembre a las 19:00 horas, en modalidad en línea, y está dirigida a personal de Protección Civil Municipal, Guardia Civil, Bomberos, Cruz Roja, así como a público en general interesado en el manejo adecuado y seguro de pirotecnia durante eventos masivos.
La Dirección de Protección Civil
Las personas interesadas en participar pueden solicitar mayor información vía WhatsApp al número 444 130 9833 o registrarse directamente a través del siguiente enlace https://forms.gle/nSDPxWDVhCN5bJfK9.
Ciudad
UASLP es motor de desarrollo social, afirma rector a estudiantes de nuevo ingreso de la FEPZH
Alejandro Javier Zermeño rector de la UASLP, recordó que la máxima autoridad de la universidad es el Consejo Directivo Universitario
Por: Redacción
En el marco de la ceremonia de bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso, la Facultad de Estudios Profesionales Zona Huasteca (FEPZH) de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) resaltó la importancia de la institución como un espacio que trasciende la enseñanza, al mismo tiempo que reafirmó el compromiso con la autonomía universitaria y la libertad de pensamiento.
Isaac Lara Azuara, director del campus de Ciudad Valles, dirigió un mensaje en el que subrayó que la UASLP no es únicamente un centro de formación académica, sino también un motor de transformación social y económica. Señaló que la FEPZH impulsa la economía social a través de la solidaridad, el compromiso institucional y la participación de los estudiantes como actores de cambio. “Esta facultad representa un espacio en el que se genera desarrollo social y se construye una cultura de apoyo mutuo, con el fin de que cada uno de ustedes tenga la oportunidad de crecer personal y profesionalmente”, expresó.
Por su parte, Alejandro Javier Zermeño Guerra, rector de la UASLP, recordó que la máxima autoridad de la universidad es el Consejo Directivo Universitario, y destacó que actualmente la FEPZH cuenta con 2,000 estudiantes, de los cuales 598 se integran este ciclo escolar, provenientes no sólo de San Luis Potosí, sino también de estados como Tamaulipas, Veracruz y Morelos, lo que habla del alcance y reconocimiento nacional de la calidad educativa de la institución.
El diputado pidió valorar el informe legislativo más allá de las cifras, pues debe ser un balance entre lo cuantitativo y lo cualitativo
Por: Redacción
Héctor Serrano, diputado local por el Partido Verde, señaló que el informe que presentará este viernes el Congreso del Estado debe reflejar tanto los logros cuantitativos como los cualitativos.
“Claro que se puede hablar de cuántas iniciativas se aprobaron, cuántas sesiones hubo, pero lo más importante es lo que no se mide: los acuerdos, la estabilidad y la inclusión entre las diferentes fuerzas políticas”, afirmó.
Serrano destacó que, aunque los consensos rara vez se contabilizan, son los que permiten la estabilidad interna y la posibilidad de avanzar en decisiones trascendentes.
“Ese tema no se reduce a un número de iniciativas, fue un procedimiento histórico que tuvo impacto tanto en lo federal como en lo estatal. Por eso el informe no debe ser solo un listado, sino un balance integral”, agregó.
El legislador adelantó que el informe del presidente del Congreso buscará precisamente ese equilibrio: mostrar lo cuantitativo, pero también resaltar lo político.
También lee: Congreso realiza último foro sobre la Ley Orgánica del Poder Judicial
-
Destacadas1 añoCon 4 meses trabajando, jefa de control de abasto del IMSS se va de vacaciones a Jerusalén, echando mentiras
-
Ciudad3 años
¿Cuándo abrirá The Park en SLP y qué tiendas tendrá?
-
Ciudad3 años
Tornillo Vázquez, la joven estrella del rap potosino
-
Destacadas4 años
“SLP pasaría a semáforo rojo este viernes”: Andreu Comas
-
Estado2 años
A partir de enero de 2024 ya no se cobrarán estacionamientos de centros comerciales
-
Ciudad3 años
Crudo, el club secreto oculto en el Centro Histórico de SLP
-
#4 Tiempos3 años
La disputa por el triángulo dorado de SLP | Columna de Luis Moreno
-
Destacadas3 años
SLP podría volver en enero a clases online
