El descubrimiento en Rayón documenta evidencia del impacto de Chicxulub en territorio potosino; el hallazgo ya fue publicado en una revista científica internacional

Por: Redacción

Un equipo de investigadores de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí identificó en el municipio de Rayón evidencia del impacto del asteroide que provocó la extinción masiva de hace 66 millones de años, el evento que marcó el fin de los dinosaurios y de buena parte de la vida en el planeta.

El hallazgo fue encabezado por el doctor Roberto Bartali Marchetti, quien explicó que en territorio potosino fueron localizados restos geológicos correspondientes al llamado límite Cretácico-Paleógeno (K/Pg), relacionado directamente con la colisión del asteroide de Chicxulub, ocurrida en la actual península de Yucatán.

De acuerdo con el investigador, durante aquella época gran parte del actual territorio de San Luis Potosí permanecía cubierto por el mar, por lo que la zona de Rayón albergaba arrecifes, peces y organismos marinos. Fue precisamente ahí donde terminaron depositándose materiales expulsados tras el impacto.

“Mucho del material de esa colisión llegó directamente a depositarse en lo que hoy es el municipio de Rayón”, detalló Bartali Marchetti.

Con el paso de millones de años, los movimientos tectónicos permitieron que el terreno emergiera y conservara restos fósiles y partículas vinculadas al impacto en condiciones consideradas excepcionales por los especialistas.

La investigación comenzó en 2019, luego de que el equipo revisara antiguos registros geológicos elaborados durante exploraciones petroleras de Petróleos Mexicanos

“Empezamos a sacar muestras, a ver qué estructura tenían las rocas y finalmente encontramos la evidencia de que correspondía a lo que había ocurrido hace 66 millones de años en Yucatán”, explicó el académico.

Entre los hallazgos más relevantes destaca la localización de partículas derivadas de la fusión del asteroide incrustadas en antiguos corales marinos fosilizados.

“Encontramos partículas de la fusión del asteroide incrustadas dentro de esos pobres corales”, relató el investigador.

El estudio fue publicado recientemente en la revista científica PLOS ONE y, según el equipo, en su primera semana superó las dos mil descargas.

Bartali Marchetti también destacó la colaboración de especialistas de la Facultad de Ingeniería de la UASLP, el Instituto de Metalurgia y la Universidad Nacional Autónoma de México.

“Es una cosa más para nuestro estado; nadie nunca había encontrado algo así en San Luis Potosí”, concluyó.

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La senadora aseguró que los partidos políticos deben asumir la responsabilidad de revisar los perfiles de sus candidatos y no el INE

Por: Redacción

La senadora potosina Ruth González Silva consideró que los partidos políticos deben asumir la principal responsabilidad en la revisión de perfiles de sus candidatos, luego de la discusión nacional sobre la iniciativa impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum para reforzar los filtros contra posibles vínculos del crimen organizado en procesos electorales.

La legisladora respaldó la postura expresada por la presidenta del Instituto Nacional Electoral (INE), Guadalupe Taddei Zavala, quien recientemente señaló que el organismo electoral no tiene facultades para investigar antecedentes criminales de aspirantes, ya que su función es organizar elecciones y no actuar como autoridad ministerial o judicial.

“Estoy de acuerdo con el INE”, declaró Ruth González al ser cuestionada sobre la propuesta federal y el debate en torno a los llamados “narcocandidatos”.

La senadora sostuvo que cualquier ciudadano debe tener derecho a competir políticamente, pero insistió en que corresponde a los propios partidos establecer mecanismos internos más estrictos para seleccionar a sus candidatos.

“Yo creo que más es una responsabilidad de cada partido, una responsabilidad que los filtros se hagan a través de los partidos y de manera interna”, afirmó.

Ruth González añadió que los institutos políticos deben apostar por perfiles no solo capaces, sino también con una conducta pública y privada intachable.

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En la institución potosina ya trabaja en herramientas para detectar trabajos hechos con inteligencia artificial

Por: Redacción

El Colegio de Bachilleres de San Luis Potosí (Cobach) reconoció que la inteligencia artificial ya forma parte de la vida académica de estudiantes y maestros, por lo que actualmente trabaja en estrategias para evitar que esta herramienta sea utilizada de manera indebida dentro de las aulas.

Ricardo Daniel Centeno Trejo, director general del Cobach, explicó que a nivel nacional cerca del 70 por ciento de alumnos y docentes de educación media superior y superior ya utilizan herramientas de inteligencia artificial, tendencia que —aseguró— también se refleja en San Luis Potosí.

El funcionario señaló que el principal reto no es prohibir el uso de estas plataformas, sino evitar que los estudiantes dependan completamente de ellas para realizar tareas, investigaciones o actividades escolares.

“Estamos de acuerdo en implementar las herramientas, más no abusar de ellas”, afirmó.

Centeno Trejo detalló que el subsistema ya analiza mecanismos para detectar contenido generado por inteligencia artificial, mediante plataformas especializadas que permiten identificar textos o trabajos realizados automáticamente.

Indicó que el objetivo es que la IA sea utilizada como apoyo académico y no como un sustituto del aprendizaje.

“Lo que buscamos es que realmente lo utilicen como una herramienta de estudio y de trabajo, más no una herramienta que les haga el trabajo”, sostuvo.

El director del Cobach añadió que también se trabaja en la capacitación del personal docente para comprender el funcionamiento de estas nuevas tecnologías y aprender a incorporarlas de manera responsable en el ámbito educativo.

Explicó que durante los periodos vacacionales del alumnado se desarrollan jornadas de capacitación para maestros, donde además de temas de seguridad y educación continua, ya se incluyen cursos relacionados con inteligencia artificial.

Centeno Trejo reconoció que la IA representa uno de los desafíos educativos más importantes de los próximos años, debido al rápido crecimiento de estas herramientas y su impacto dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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